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追本溯源,以研促教
— —桂山中学数学学科开展主题教研活动
日期:2019-04-03
 撰稿人:佘海艳   审稿人:张文映   摄影人:施宝   撰稿单位:中山市桂山中学 

3月29日上午,为响应学校加强学科教研和集体备课工作的号召,促进数学学科的发展,桂山中学数学科组全体教师齐聚育贤楼七楼会议室开展数学学科主题教研活动,活动由教务处主任邱志权老师和学科组长费晓东老师主持。

首先,高三刘丹峰老师根据自己的教学研究,开展了《解析几何的“源”与“法”》的专题讲座,分析了近几年高考数学中解析几何的考点分布及试题规律,并结合高考真题作为母题阐述了圆锥曲线定义的本质和变式考点,深入细致地总结了集中常见的题型及备考策略,老师们深受启发,纷纷点赞。接着,教务处张文映老师对近十年高考数学中的三角函数专题的特点进行分析,从文献资料,十年高考文数、理数的考点分布特点以及高考题难易程度变化趋势等进行分析阐述,思路清晰,内容丰富,使在座的老师们对高考试题中三角函数的理解更加深刻。

接下来,教务处邱志权主任和数学学科组长费晓东老师结合学校实际和自身的教学经验,对两位老师的专题讲座进行点评和总结,高度赞扬老师们用心研究考纲和高考真题,并勉励数学老师们要多总结反思,多分析高考题型和考法,教学相长,以研促教,其他老师也参与了交流讨论,气氛热烈。

本次主题教研活动非常有意义,推动了学校数学学科的发展,助力学校数学教师的专业成长,也为高三备考和高一高二的教学提供了指导性建议。


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